Eixo Temático 1: Educação, Processos de Aprendizagem e Cognição
| ALGUMAS FORMAS DE TORNAR SEU O QUE É DO OUTRO: procedimentos de cópia e apropriação sob a ótica do ensino de arte, da teoria e da prática artística | |
| Audrey Hojda, Luana Veiga |
| As interfaces do saber: uma reflexão sobre a inserção das tecnologias digitais em ações de difusão do conhecimento | |
| Fernanda Viana, Carlos Pernisa |
| VINA: FRONTEIRA ENTRE O ONTEM E O AMANHÃ DA LITERATURA E DA VIDEOARTE | |
| Helem Alves Viana |
| REFLETINDO SOBRE O LUGAR DA CRIATIVIDADE NA CIBERCULTURA | |
| mari netto, Tarcisio Vanzin, Vania Ulbricht |
Eixo Temático 2: Jornalismo, Mídia livre e Arquiteturas da Informação
| O conteúdo científico interativo na TV digital | |
| Fernanda Viana |
Eixo Temático 4: Jogos, Redes Sociais, Mobilidade e Estruturas Comunicacionais Urbanas
| Arte Computacional e Ciberintervenções Urbanas | |
| suzete venturelli |
| Contextualizando a produção de Lineage II: o pioneirismo da Coréia do Sul no mercado oriental e a influência norte-americana | |
| martha werneck vasconcellos |
Eixo Temático 6: Comunicação Corporativa e Práticas de Produção e Consumo Online
| O modelo Freemium como estratégia no lançamento do álbum In Rainbows: um estudo de caso sobre a banda Radiohead | |
| Josiany Vieira, Gabriel Phillipe Vardana |
Eixo Temático 7: Articulações Políticas Governamentais e Não-governamentais no Ciberespaço
| A CIBERCULTURA COMO CAMPO DO CONHECIMENTO - Constituição a partir do campo da Comunicação | |
| Maria Cristina Palhares Valencia |
V Simpósio Nacional ABCiber - 2011